Conocer y vivenciar el proyecto educativo institucional.

Participar en actividades culturales, recreativas, deportivas y demás que organice el colegio.

Recibir una educación de calidad de acuerdo con nivel de desarrollo y curso correspondiente, de manera integral y en un ambiente de aprendizaje agradable.

Elegir y ser elegido como representante al consejo estudiantil, personero, contralor, representantes de estudiantes y demás instancias de participación democrática en concordancia con las disposiciones legales.

Conocer y participar los proyectos transversales de la institución.

Recibir una formación integral, ser respetado en su intimidad personal, integridad y dignidad. ( Art. 18 y 33 ley 1098 de 2006) sin distinción de color, sexo, religión, origen social, posición económica, ideas políticas y formas de pensar.

Recibir protección contra toda forma de maltrato, humillación, discriminación que venga de los compañeros de estudio o de otras personas.

Tener garantía del derecho fundamental al debido proceso y la libre expresión, guardando los debidos respetos a la intimidad y al buen nombre de los demás.

Utilizar adecuadamente las instalaciones materiales y ayudas pedagógicas de la institución, a la vez que a responder por ellas en caso de daño o hurto.

Participar en cualquier proyecto que sea promovido por la institución contemplado en el P.E.I.

Ser valorado de manera integral en los diferentes aspectos: académico, convivencial, personal y social.

Conocer el sistema institucional de evaluación ( SIE ) de los estudiantes: criterios, cronogramas, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio del año escolar y en cada periodo académico.

Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir las respuestas a las inquietudes presentadas respecto a estas.

Presentar tareas, trabajos, talleres, evaluaciones a las cuales no haya asistido por causa justificada, certificada por la coordinación dentro del límite de tiempo establecido.

Conocer oportunamente los proyectos académicos, planes de estudio y criterios de evaluación.

Recibir reconocimientos y distinciones por esfuerzos y logros formativos.

Presentar las reclamaciones a que haya lugar, de acuerdo al manual de convivencia de la institución, ante las instancias respectivas, de  manera oportuna y respetuosa.

Recibir apoyo permanente de la familia, acudientes y docentes.

Ser escuchado y presentar descargos y justificaciones antes de recibir una acción formativa en presencia del acudiente, padre de familia o representante legal.

Solicitar orientación  y asesoría escolar en caso de especiales dificultades personales, familiares, académicas o de cualquier otra índole que afecten la convivencia.

Recibir información detallada sobre la situación de rendimiento académico y comportamental, periódica y oportunamente. Este proceso debe estar registrado en el observador del estudiante y en las actas de las instancias en que corresponda tomar decisiones al respecto, para su orientación y superación.

Recibir atención y primeros auxilios en caso de accidente o cualquier eventualidad en la institución. El colegio se acoge al convenio 137 entre la secretaria de educación y la secretaria de salud del distrito. Se dará inmediato informe y se requerirá la presencia del acudiente.

Recibir la agenda escolar, donde está la información pertinente a la institución.